العودة إلى تفاصيل المؤلَّف
دور البرمجة اللغوية العصبية في تحسين فهم القراءة لدى طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية مع إشارة خاصة إلى جامعة البصرة*
تنزيل
تنزيل بصيغة PDF