الميول المهنية لدى طلبة مرحلة الدراسة الاعدادية

الملخص

   تعد الميول المهنية من الجوانب المعقدة في فهم سلوك الإنسان المهني وذلك لكثرة العوامل والدوافع التي تتجمع في تكوينها ، منها الصداقة ورغبة الوالدين والمكانة الاجتماعية للمهنة والحوادث وتقاليد الأسرة ، كما أن الميول غير ثابتة وهي متغيرة باختلاف الناس ، فمنهم من يميل إلى مهنة منذ وقت مبكر ويظل على ميله وحبه لها ، ومنهم من يختار مهنة ثم يغيرها، نتيجة تقدمه في العمل جراء خبراته ، وان الميول المهنية تبدأ من مرحلة مبكرة في حياة الفرد ، و أنَّ ما يمر به من خبرات وتجارب يكون لها أثر في تغيير هذه الميول .

وعلى الرغم من أهمية التعليم الفني والتقني وضرورته كمحرك للمجتمعات نحو التقدم ، فإنه وحتى عهد قريب لوحظ أن الاتجاه العام للطلبة يميل إلى التعليم العالي الجامعي، ويعزى هذا الاتجاه إلى أن التعليم الجامعي هو التعليم الجدير ببذل الجهد، والذي يمكن أن يسهم في تطوير حركة التقدم في البلاد .

 أما المجتمعات المعاصرة فقد تبنت وجهة نظر معاكسة مفادها أن التعليم الفني يعد القاعدة الأساسية التي يقوم عليها التطور التكنولوجي الحديث .